不知道為什麼在大陸很流行早教課程,
到處都有早教中心,
台灣也有類似的早教中心,像健寶園Gymboree
不過, 它在台灣的收費比大陸便宜多了...
為什麼要帶喬喬來上早教中心...............?
育兒經驗~~~~~~~~~~我自認不比那裡的老師差,
收費又貴..................為什麼要來... ?
很多台灣的朋友問過我這個問題..
其實,我們只是想讓她和其它小朋友在一起玩,
不要永遠都是一個人, 看起來很寂寞..
順便也可以透過一些特殊的教育方式去瞭解她...
找了好幾家, 也考慮過全美語的早教中心,
最後, 我們終於決定了.... 讓她先把中文學好....
於是, 我們在她1Y8M時, 帶她去報名 " 早教中心 " ,
我們二個人每星期都陪她一起上課....
每個星期日早上九點鐘, 我們都是最早到教室的..
老師每次都稱讚我們很守時, 其實是因為...我們 ~~~打Ｄ上課啦
.... 用手機隨手拍的, 所以...相片都不太清楚
第一堂課...............老師要每個孩子到前面去自我介紹 ,
剛開始我很有信心..... 因為喬喬本來就會自我介紹 ,
她會說 ~ 大家好；我叫張Ｘ喬；今年2歲；我是女孩
可是, 那天上課她說什麼也不去前面自我介紹,
看著地上... 手在畫圈圈...
我覺得很怪.... 她怎麼不說了呢.. ?
於是我帶她到台前一起自我介紹....
第二週, 她還是不願意到台前自我介紹.......
第三週, 還是不願意說 ........... 不過，願意讓老師抱抱她,
第四週,叫她的名字時,她主動上前... 也願意自我介紹了....
其他家長聽到喬喬的自我介紹....比我們還興奮.....
他們說...上第四次課程願意自我介紹,
比他們家的孩子厲害多了....
上週的教學內容其中一部分是幫圖形找家 ,
就是把撒落在地上的三角形、圓形、正方形圖卡撿起來,
分別放進對面距離約50公尺的三角形、圓形、正方形盒子裡...
老師很訝異,8個同年齡的小孩裡只有喬喬完全答對,
例如：她拿起圖卡, 會先跟老師說 ~ 這是三角形,
再走到對面放進三角形的盒子裡..
老師覺得她的理解力很好,問我 ~ 平常有給她什麼練習,
我想 ~應該是那六本德國教具 - 咕嚕咕嚕轉 -的功勞吧
這個年齡的小人大部分都認識這三種圖型,
不過,可以完全理解老師在做什麼..示範的動作有什麼意義,
理解能力似乎還有段距離,一開始我覺得應該每個小朋友都會,
沒想到....居然只有喬喬理解老師要的是什麼.....！！！！！
這個小小遊戲可以培養小人的邏輯跟認知能力,
我覺得大家可以試著和家裡的小人玩玩看
“幫圖形找家“這個遊戲
在早教中心, 慢慢訓練喬喬....
一次只能玩一樣東西, 如果想玩另一樣東西,
要先把不玩的東西放回原位,
才能再拿另一樣.....
這些規矩在家裡教,總是很難教的好...
保母也會忍不住就幫她收拾...
在這裡, 她看到每個小朋友都是自己把玩具收好...
她似乎也明白這個道理... 這是另一種收穫..
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喬寶貝同學的媽媽總是說～
喬喬好幸福...爸爸媽媽永遠陪著來上課！
恩～Simon很棒！不管他前一晚忙到幾點,
隔天他總是會起床陪喬喬去上課....
要給爸爸一個大愛心....
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